Amor para aprender mejor

Apasionada de todas las artes, el de enseñar, el de cantar, el de escribir, el de pintar… el de AMAR, el mayor arte de todos, donde está la verdadera clave.
Soy profesora de secundaria, pero tengo alma de compositora, artista y orientadora, y trataré de tocar los acordes de amor adecuados y mi voz sonará, de manera que podamos conseguir, entre todos, una escuela y una educación mejor, porque es posible.
Voy a dar y compartir, sin renunciar y sin esperar, porque ahí reside la fuerza y la pasión del que ama y se entrega, y con “AMOR SE APRENDE MEJOR”.
Simplemente se trata del hecho de tratar de ser una persona única, original, irrepetible, auténtica y diferente de corazón, porque nos merecemos el amor que siempre intentamos dar a los demás y porque “EL CORAZÓN ES LA BRÚJULA QUE GUÍA EL APRENDIZAJE”.

Y como dijo Carlos Cano: “El arte, como el amor, consiste en detener el tiempo, por eso es lo que más se acerca a la magia”.

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Desde el momento en que di un giro a mi vida y empecé a dedicarme a la enseñanza vivo intensamente, porque en mi actividad diaria cuido unos elementos comunes que no se pueden descuidar en cualquier forma en la que se manifieste un amor o se exprese un arte: el cuidado, la responsabilidad, el respeto y el conocimiento.
Y en toda esa práctica del amor por la enseñanza y en la forma en la que lo hago, me reafirmo en que con amor se aprende mejor.
Vamos a lograr encontrar los talentos que tiene nuestro alumnado y me voy a basar en unos valores, definiendo unos objetivos y en el desarrollo de las habilidades sociales necesarias para poder conseguir un auténtico proceso de aprendizaje y de cambio.
Naturalmente, ese aprendizaje primero lo debo realizar en mí misma, para poder transmitirlo a mi alumnado y que además, puedan aplicarlo en su vida personal y en su, no tan lejano, mundo laboral.

Porque según Daniel Goleman: “Se contrata a líderes generales por su intelecto y su pericia empresarial y se los despide por su falta de inteligencia emocional”.

Y siempre desde una sincera humildad, pretendo que aprendemos a ser más inteligentes emocionalmente, la educación emocional es otra de mis grandes pasiones.
Las habilidades emocionales se parecen a las ciencias o a cualquier otra materia académica. Porque, tanto la atención, la concentración y la memoria, están controlados por nuestras emociones. Además, el alumnado aprenderá lo que le importa.
No me daré por vencida, ya que las grandes cosas llevan tiempo.

 

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Vamos a aprender sobre emociones y vamos a incorporarlo en nuestra vida, para que ésta pueda mejorar a todos los niveles.
Encontraremos una unión indiscutible entre la inteligencia emocional y la inteligencia financiera, por tanto, será esencial una educación emocional y financiera para todxs.

Nos vamos a permitir SENTIR, vamos a aprender a SENTIR, vamos a SABER SENTIR. Porque, estoy aquí para orientar, acompañar, potenciar todos esos talentos que pueden hacernos la vida mucho mejor y abrir ventanas para poder preparar al alumnado y los que me rodean, para el mundo real.
Porque, no maduramos con los años, sino con los daños y cada experiencia es una nueva lección. Por eso estoy aquí para dar, según Juan Haro: “Si tú te preocupas por poder dar, el universo se preocupa de que tú puedas recibir”.

Una pequeña muestra de cómo intento llevarlo a cabo en mis clases día a día lo pueden ver en el Pdf descargable (de forma gratuita)
“Amor para aprender mejor”, de la ponencia que realicé en:

II Jornadas de Innovación Educativa, organizadas por FAPACE Almería, el 25 de enero de 2020.

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Iré compartiendo herramientas y conocimiento que nos sirva para tener una vida mejor y una educación mejor, con trabajo y esfuerzo, porque según Steve Jobs: “La única forma de hacer un gran trabajo, es amar lo que haces”.

Y yo… amo lo que hago.

«EL RINCÓN DOCENTE»

Amor para aprender mejor

1º Programa - Inteligencia Emocional
2º Programa - Definición y tipos de emociones
3º Programa - Emociones Básicas versus Sentimientos
4º Programa - Valores
5º Programa - Regulación Emocional

Mis escritos sobre Educación:

Todo el mundo debería escribir, es una manera de poder acceder a nuestro subconsciente, de sanar heridas, de organizar las ideas y sobre todo te da paz y equilibrio. Ni siquiera es necesario pensar y todos los días poder vaciar nuestros pensamientos, tanto los positivos, como los negativos, nos ayudará a conectar con nosotrxs mismxs.
Gracias a todo eso, nació mi Sección de Pensamientos a Medida.
Os comparto en esta Sección de Educación Emocional, mis pensamientos, en este caso sobre mi profesión. Momentos positivos y momentos que no lo son tanto.

08/03/2018 (Mi cambio de vida y comienzo en Educación)

Y cuando el corazón estalla de agotamiento,

los pedazos pueden caer en un hueco de tristeza.

Entonces, la mente te pregunta ¿te precipitaste? ¿Con qué pensaste? con la mente… con la rabia… con la desesperación… o ¿con tu afán de progreso?

Tú sabías que no era un camino fácil, pero…

La realidad siempre supera a la ficción.

Se suceden las noches sin dormir,

se suceden los días agotada,

caen lágrimas de impotencia

y el trabajo es constante e incesante…

Dicen por ahí que el trabajo tiene su recompensa…

¡Sí! es cierto, ahora lo puedo decir, ésta siempre llega.

Pero no viene sola, se trae de nuevo al esfuerzo con ella.

¡Qué cosas! si no puedo decir que estoy sola, aunque quizás sea verdad…

¡Qué va! el esfuerzo está conmigo, no me abandona.

3 de julio de 2018 (Pequeña síntesis sobre el breve tiempo en ese momento, dedicado a la docencia)

TIEMPO

Tiempo, en períodos, en porciones, en momentos.

Puede ser por, un espacio de…

Puede ser un, necesito…

Puede ser, el que pone todo en su sitio.

Puede ser, de aprendizaje.

Puede ser, de duelo.

Y puede ser, el de amar, eso siempre.

Pero ahora toca ponerlo en la balanza,

Obtengamos el peso ideal…

Hacer recuento de:

Los minutos de lágrimas

Las risas a carcajadas

Del esfuerzo constante

La montaña rusa de una gran experiencia

Las decisiones tomadas y las no acordadas

Del amor recibido y la pasión entregada

Las alegrías y las penas

La lucha y noches de insomnio

Y de las decepciones.

Pero sobre todo tiempo del comienzo

¡Sí! De un gran sueño por cumplir

De la compasión que me recuerda el haber hecho todo lo mejor que podía en todo momento.

¡Sí! Porque sobre todo…

Todo lo hago con todo mi amor.

25 de octubre de 2018 POSITIVO (educación)

He estado manchándome el alma

Durante toda la mañana, de alegría

Chapoteando en charcos de ilusión

Tras la lluvia de reacción positiva.

Debe ser que mis alumnxs han percibido mi entusiasmo y optimismo.

No hay nada como el cóctel de amor

Aderezado de humor y servido con cariño

En las copas de los días de fiesta.

Y si además, lo aclimato como una almohadilla

A cada uno de mis pequeños…

La sensación de júbilo te hace volar como las mariposas

Invitadas a hacer cosquillas en el estómago

Optimismo que genera optimismo

Optimismo que provoca felicidad

Felicidad, que me deja en calma.

6 de febrero de 2019 (De educación)

Cada noche me transformo

Y sueño pensamientos mágicos

Y tras uno o varios fracasos en clase

Debo salir más sabia.

Aprendo y desaprendo

Casi al mismo tiempo.

Acierto y me equivoco

Casi a la vez.

Y mi motivación se vuelve del derecho y del revés.

Y así sucesivamente,

Como el que montara en bici por primera vez

Únicamente con dos ruedas

Y tuviera la sensación de que no se olvida,

Pero siempre… es diferente

¡Todo! Para cada mañana reinventarme ante ellos,

Ante mis alumnos

Y darles todo lo que forma parte de mí

Y saldrá por mis poros

A veces incluso sin ser consciente de que sea así.

22 de junio de 2019 (Graduación de 4 ESO en IES La Jara)

La clave no está en los finales

Sino en los comienzos.

Renacer y rehacer…

Además ya se sabe que los ganadores nunca se rinden.

Así que comencemos, reseteemos y salvemos los obstáculos

Que se nos presentarán a lo largo del camino.

Pasemos las páginas poco a poco,

Soplemos las hojas del libro

Aunque éstas pasarán al ritmo del propio destino.

Y conservemos a las personas maravillosas

Que nos encontramos en nuestro corazón.

1 de julio de 2019 ADIÓS (despedida de Villanueva de Córdoba, curso 2.018-2.019 en IES La Jara)

Fui diciendo adiós disimuladamente,

Casi sin despedirme

Como si así no tuviera que hacerlo

Como si no fuera estrictamente necesario.

No quería bajar de mi nube

Y que tampoco nadie la abandonara.

Pero los días terminaban y el tiempo se había agotado.

La permanencia en esta estación ha sido breve y necesaria.

Con plazo determinado desde el principio,

Caducidad conocida, más vencimiento no deseado.

Los últimos días se transformaron en abrazos tras abrazos,

Emoción tras emoción

Y lágrimas regadas de alegría por ese tiempo tan maravilloso.

Mi subconsciente se había dormido

Temiendo tener que despertar

Con mi coche repleto de cariño de vuelta a casa.

Sin embargo, aunque ha sido un adiós

Que no era tal despedida

Realmente es el destino el que tiene la última palabra.

Me he llevado los bolsillos repletos de amor.

24 de noviembre de 2019 (Dedicado a mi alumnado del curso 2.019-2.020, en el primer trimestre)

El modo de observación de los miedos y de los objetivos,

Con gabardina de metas,

Se ha transformado.

Se ven más claros, a través de las lentes del optimismo.

Ya no se llora tan fácilmente,

Porque la juventud física se va perdiendo.

Y ya sea en la tierra o en el cielo,

Los sueños revolotean en mi mente y gaseosos

Tienden a solidificarse de empeño.

Pero se trata de aprender,

Como el mejor maestro de vida,

Que se va preguntando a cada instante

Si ha desaprendido lo suficiente,

Si el camino es el correcto,

Si sus alumnos y alumnas encontrarán adecuadamente su camino…

A la libertad de

Conocimiento, de amor, de ilusión por crecer, de vivir, de compartir

1 de abril de 2020 (Educación emocional en pandemia)

Y si hay educación emocional el curso no está perdido.

Y si se ayuda a las personas en momentos difíciles o en sus últimos momentos,

No habrá sido tiempo perdido.

Y si se aprende a valorar lo que verdaderamente es importante,

Entonces no estará todo perdido.

Y si tan sólo es un adiós a los abrazos y los besos,

Después éstos serán más fuertes e intensos.

Y si nos acordamos de que con empatía todo es mejor

Y que con amor el dolor se disipa.

Y nos damos cuenta de que encontrar nuestra paz,

A veces no es fácil,

Pero si todos la buscamos,

Entonces juntos la encontraremos.

 

29 de agosto de 2.020 (Mis mejores deseos para todxs mis compañerxs de profesión)

¡Compañerxs! Cómo cambian las cosas, según la perspectiva, dependiendo del punto desde el que se mira.

Nosotrxs, como docentes en estos momentos de incertidumbre lo vemos como lo que es.

Siempre es una enorme responsabilidad, pero este curso … lo es aún más.

Siempre requiere mucho esfuerzo, pero este curso … más.

Siempre debemos apoyarnos los unxs a los otrxs, pero en este curso mucho más.

Porque a pesar de todo, como buenxs profesionales y desde el corazón, haremos nuestro trabajo con la mejor de las actitudes posible.

Cuidaremos de nuestras emociones, para poder cuidar de las de nuestro alumnado, compañerxs, padres, madres, el resto de personal y de las personas que más queremos y que comparten nuestra vida.

Y yo, como apasionada de las artes y en este caso del de enseñar … sacaré mi pluma, mi pincel, mis pies bailarán y mi voz sonará, para lograr en este curso la mayor de mis obras.

¡Suerte compis! ¡Cuidaos mucho!!!

8 de septiembre de 2.020 Para mis compañeros y compañeras del IES Padre Juan Ruiz de Hinojosa del Duque (Córdoba)

Sólo quería deciros compañeros y compañeras que ¡sí!, este es un curso diferente y difícil, podríamos decir que “peculiar, pero en realidad, tenemos la gran oportunidad que nos brinda esta situación, para desaprender y reaprender, para lograr con nuestra generosa actitud, llena de vocación y de ganas,  que todo nuestro alumnado aprenda, que tanto ellos como nosotros nos sintamos cuidados y que además lo vamos a hacer juntos. Porque la esencia del compromiso ya la adquirimos en el mismo momento en que decidimos ser docentes.

Y todos nosotros sabemos, que nos sobran los motivos y el para qué, de todo nuestro trabajo.

Por eso, vamos a conseguir hacerlo tan bien como siempre o incluso mejor  y así, poder sentirnos satisfechos y que podamos contar la mejor historia educativa de nuestra trayectoria. Lo haremos desde este mismo momento, poniendo todo el cariño que nos sea posible y toda la inteligencia de la que estamos dotados, ya que (según el  Proverbio Japonés)

“Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros juntos”

 

«Al minuto uno de escuchar a Mari Ángeles, te das cuenta que ella es la unión de juntar vocación y corazón. en la conferencia que dio para FAPACE dejó claro a todas las personas asistentes que el éxito de un aula va de la mano del interés que el profesorado muestre hacia su alumnado a nivel individual. Ella y su voz no dejan indiferente a nadie.»
Maica Matillas Villegas. Técnica Superior de Integración Social y Agente de Igualdad. Presidenta de FAPACE Almería.

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